教育部：“教育部推荐”属违规广告用语，这类读物不得推荐给中小学生

为解决市场上中小学生课外读物良莠不齐，适应性不强等问题，近日，教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》（下称《管理办法》），希望以此建立起中小学生课外读物进校园“防火墙”，规范课外读物进校园程序。

4月2日，在教育部召开的新闻通气会上，教育部教材局局长田慧生明确表示，课外读物要坚持自愿购买原则，要规范校园销售课外读物行为，并强调对受捐赠读物的审核把关。

▲教育部通气会

“目前，我国还没有出台明确的课外读物进校园管理规定，需要建立健全相关制度，确保进校园课外读物质量，丰富拓展教育资源。”田慧生指出，《管理办法》的出台，既要治理以往课外读物进校园过程中的乱相，又要鼓励优质读物进校园，营造学校良好阅读氛围。

具体来看，田慧生介绍，《管理办法》一方面界定了进校园课外读物的范围是除教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。另一方面，在质量要求上，田慧生表示，《管理办法》坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性的推荐原则，同时列出了不得推荐或选用为中小学生课外读物的12条负面清单。

值得注意的是，《管理办法》还明确了课外书的购买原则和其他渠道管理。其中强调：课外读物坚持自愿购买原则，规范校园内销售课外读物行为，对校园书店经营管理提出要求，强调对受捐赠读物的审核把关。

此外，针对市场上一些书目在封面写明“教育部推荐”等广告用语的现象，田慧生也在会上回应称，“教育部推荐”“新课标指定”等字样属违规使用的广告用语，出现该类型标语不得推荐或选用为中小学生课外读物。

红星新闻记者杨雨奇吴阳北京报道

编辑官莉

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